Danau-Danau Di Dalam GOA Yang Sangat Menakjubkan

Danau Yucatan

Danau bawah tanah Macan Che yang terletak di semenanjung Yucatan yang diyakini sebagai anugerah dari dewa suku Maya di Meksiko dan dikenal sebagai danau terlarang.

Danau Luray Caverns

Sungai bawah tanah yg terletak di Luray Caverns, Virginia. Efek pantulan air nya di langit2 gua mirip dengan pantulan emas.

Danau Gua Banff

Danau bawah tanah ini yg terletak di Banff, Kanada. Perlu waktu berapa lama tuh air terjun mini buat menuhin volume danau, sebuah karya cipta alam yang sangat menarik.

Danau Gua Mellisani

Danau bawah tanah yg terletak di Gua Mellisani, Kefalonia, ditemukan karena reruntuhan yg menutupi gua hancur akibat gempa bumi tahun 1953.

Danau Cheddar Gorge

Cheddar Gorge, Sungai bawah tanah yg terletak di salah satu jurang terbesar di Inggris bernama Cheddar Gorge. Terdapat di sebuah gua yg jg bernama Cheddar dmn disini ditemukan tengkorak manusia tertua di Inggris thn 1903 diperkirakan berumur 9000 tahun.

Danau Hamilton

Danau bawah tanah ini dijadikan kolam renang alami yg terletak di Austin, Texas bernama Hamilton.

Danau Gua Lechuguilla

Gua Lechuguilla di Taman Nasional Carlsbad Caverns, New Meksiko merupakan gua terpanjang kelima yg ditemukan. Panjang 193 km dan kedalaman 489 m, terdalam di Amerika Serikat.

Cara Merawat Monitor LCD dan Keyboard

Keyboard dan monitor LCD merupakan komponen notebook yang paling rentan terhadap kerusakan. Misalnya saja ketika tanpa sengaja keyboard tersiram air ataupun monitor tergores saat dibersihkan.
Berikut ini beberapa tips untuk mencegah kerusakan pada komponen monitor LCD dan keyboard notebook.
Monitor LCD

1.Engsel LCD
Kalau diperhatikan dengan seksama, di dalam lipatan antara CPU dan monitor LCD terdapat engsel yang memungkinkan kedua komponen itu dikatupkan satu sama lain. Perlu disadari bahwa beban terberat dalam suatu notebook adalah pada bagian engsel tersebut.
Oleh karena itu jangan memberikan hentakan pada saat membuka monitor sewaktu mau mengaktifkan notebook. Demikian juga sebaliknya, jangan menutup monitor terlalu keras ketika selesai menggunakan komputer jinjing tersebut.
Memang yang namanya musibah tidak dapat dihindari. Oleh karena itu, bila terjadi retak, segera perbaiki di dealer resmi. Hal itu dimaksudkan agara kerusakan tidak merambat ke tempat lainnya.

2.Separoh harga notebook
Layar LCD sangat tipis dan mudah pecah, karenanya perlakukan denganbenar dan jangan sampai kena benturan, tekanan, goresan yang bisamerusaknya. Ingat sekitar 50% dari harga notebook merupakan harga dari layar LCD tersebut.

3.Membersihkan LCD
Spoiler for cara: 
Lalu bagaimana kalau layar LCD notebook berdebu? Apakah harus didiamkan? Tidak diharamkan untuk membersihkan monitor LCD .
Dengan berjalannya waktu, layar NB akan menjadi kotor dan berdebu. Anda dapat menyemprotkan cairan khusus pembersih LCD ke kain lap dan menggosok layarnya perlahan lahan. Gunakan kain yang lembut dan tidak kasar. Jangan menyemprotkannya langsung ke permukaan layar karena cairan dapat meleleh ke bawah dan bisa merusak rangkaian elektroniknya.
Jangan gunakan cairan pembersih plastik atau glass cleaner sembarangan karena bisa merusak lapisan pelindung yang berfungsi mencegah sinar memantul.Kalau tidak ada cairan pembersih khusus tersebut, sebaiknya menggunakan air yang dicampur sedikit sabun mandi.
Keyboard

1.Kotoran di sela tombol
Letak tombol keyboard yang saling berhimpitan dengan sedikit sela seringkali menyebabkan debu, kotoran, dan remah-remah bersembunyi di sela-sela tombol.
Membersihkan Keyboard
Vacuum cleaner merupakan alat yang cocok untuk membersihkan kotoran dan remah-remah yang tersembunyi di celah celah Keyboard.
Alternatif lain adalah dengan menyemprotkan udara di antara tombol-tombol keyboard. Jangan menggoncangkan dan mengetuk Keyboard dengan keras karena bisa merusaknya.

2.Tersiram cairan
Spoiler for hati-hati: 
Menumpahkan minuman ke Keyboard bisa terjadi pada siapapun. Bila itu yang terjadi, segera matikan Notebook, letakkan kertas tissue/kain lap di atas keyboard dan balikkan untuk mengeringkan cairan yang masuk kedalamnya dan mencegah masuk ke komponen lainnya.
Pada beberapa merek NB tertentu seperti halnya Acer, konstruksi NB memungkinkan cairan mengalir ke bagian dasar tanpa merusak rangkaiannya.
sumbernya dari thread  di kaskus
demikian sedikit penjelasan dan tips untuk merawat Minitor LCD dan keyboard anda. semoga bermanfaat. terima kasih atas kunjungannya. baca juga artikel yang lain

jenis-jenis ikan nila


JENIS-JENIS IKAN NILA

Ikan nila pertama kali masuk Indonesia lewat Jawa Barat pada tahun 1969. Ikan ini diintroduksi dari Taiwan (Anomim, 2008). Pada tahun 1975 didatangkan nila hibrid (hasil silang T.nilotica dan T. Mossambica) dari Taiwan. Nila merah muncul pada tahun 1981, diintroduksi dari Philipina. Pada tahun 1988-1989 didatangkan parent stock nila chitralada dari Thailand namun tidak berkembang (Anonim, Dinas Perikanan Jawa Barat 2008).
Jenis-jenis ikan nila yang berkembang saat ini antara lain:
  1. Ikan nila GIFT
Nila GIFT (Genetic Improvement Farm Tilapia)merupakan varietas baru dari jenis ikan yang dikembangkan oleh ICLARAM di Philipina.Ikan nila GIFT tersebut diintroduksi dari Philipinaa pada tahun 1995-1997 (Anonim, 2008).
  1. Ikan nila TA
Nila TA belum banyak dikenal masyarakat. Nila TA mirip dengan nila GIFT. Bedanya, garis-garis vertikal pada tubuh dan ujung sirip punggung lebih sedikit dibanding nila GIFT. Selain itu pada nila TA terdapat garis tepi berwarna merah pada sirip punggung dan ekor nila TA jantan.

  1. Nila GESIT
Merupakan jenis nila hasil pemuliaan yang dilakukan di Balai Besar Pengembangan Budidaya Air Tawar (BBPBAT-KKP RI) Sukabumi bekerja sama dengan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan IPB. Ikan nila gesit (Genetically Supermale Indonesia Tilapia) adalah nila yang secara genetis diarahkan menjadi jantan super. Perbaikan  genetis, yaitu menciptakan kromosom sex YY yang dibuat dengan metode rekayasa kromosom sex  ikan nila jantan normal (kromosom XY) dan betina (kromosom XX).
         Pemuliaan memerlukan  waktu sekitar 6 tahun di kolam percobaan IPB Dramaga (2001-2004) dan di BBPBAT Sukabumi (2002-2006).
         Ikan nila GESIT adalah hasil pemuliaan yang mendapatkan ikan nila monosex jantan. Dasar pemikirannya adalah ikan nila yang berkelamin jantan tumbuh lebih cepat. Pertumbuhan ikan nila GESIT monosex jantan lebih cepat sekitar 50 % dibanding yang berkelamin betina. Dengan penyediaan benih monosex jantan maka diharapkan terjado peningkatan produktivitas ikan secara nyata (Amri, Kh dan Khairuman, 2008).

  1. Ikan Nila Nirwana
Nila nirwana (nila ras wanayasa) dirilis 15 Desember 2006 oleh Dirjen Budidaya melalui Surat Keputusan Menteri Kelautan dan Perikanan. Pemuliaan selektif ikan nila nirwana dimulai pada tahun 2002 yang dilaksanakan di Balai Pengembangan Benih Ikan  (BPBI) Provinsi Jawa Barat yang berlokasi di Wanayasa dengan mengoleksi 18 famili ikan nila. GIFT generasi ke-6 dari 24 famili ikan nila GET dari Philipina. Sumber genetik kegiatan seleksi adalah GIFT (Genetic Improvement for Farmed Tilapia) dan GET (Genetically Enhanced Tilapia). Dalam kurun waktu pengerjaan selama 3 tahun, dari tahun 2003-2006, BPBI Wanayasa telah menyeleksi 500 ekor benih yang dihasilkan oleh setiap pasang famili mendapatkan 10 pasang induk penjenis (Great Grand Parent Stock), yang selanjutnya diberi nama nila nirwana.
Dari GGPS diperoleh induk dasar (Grand Parent Stock) yang akan menghasilkan induk  sebar atau Parent Stock (PS). PS merupakan induk akhir yang menghasilkan benih sebar untuk kebutuhan para pembudidaya.
Keunggulan nila nirwana terletak terletak pada kecepatan pertumbuhannya. Bobot nila nirwana mampu meningkat sekitar 45% pada generasi ke-3 (F3) dibandingkan  dengan generasi awalnya.
Pemeliharaan sejak larva hingga berbobot di atas 65o gram/ekor dapat dicapai dalam waktu 6 bulan. Hal ini jauh lebih cepat dari nila jenis lain. Bentuk tubuh nila nirwana relatif lebih lebar dengan panjang kepala yang lebih pendek. Nila ini memiliki tekstur daging yang lebih tebl dibandingkan jenis nila lainnya.
  1. Nila BEST
Nila BEST (Bogor Enhanced Strain Tilapia) merupakan nila hasil perbaikan genetik yang dilakukan oleh Balai Riset Budidaya Air Tawar Bogor. Nila BEST dinyatakan lulus uji pada tahun 2008. Ikan nila jenis ini mempunyai kemampuan tumbuh yang cepat. Ikan nila BEST juga mempunyai kemampuan adaptasi yang sangat baik terhadap salinitas (Anonim, Dinas Perikanan Jawa Barat, 2008, Odang, C. Adi S, Penebar Swadaya, 2009).
 Sumber :Sapto Ciptanto (Top 10 Ikan Air Tawar)

Perbaiki Window 7 dalam Tiga Langkah Mudah Tanpa Instal Ulang

Sebenarnya ada beberapa alasan kenapa kita harus instal ulang window, di antaranya karena kinerja window semakin lambat dalam loading, itu artinya kita harus memiliki CD master window untuk menginstal ulang, atau kita harus membawanya ke center penginstalan, bagimana laptop yang kita gunakan tidak memiliki CD room dan tidak
memiliki uang untuk instal ulang. Berikut cara paling mudah yang bisa anda gunakan untuk memperbaiki window 7 anda tanpa harus instal ulang dan rasakan kecepatan loading widow 7 anda setelah melakukan cara-cara berikut:


1. Restar ulang komputer/laptop anda
2. Lalu tekan F8 (sebelum masuk window)
3. Pilihlah menu Last Know Good Konfiguration (Advanced)dan tekan "Enter"

*pada sebahagian blog sahabat saya bukan konfiguration tapi condition, namun dalam menu window saya tidak menemukan kata condition, munkin lain window lain pula letak dan nama pengaturannya.

Touchpad Mouse Laptop Tidak Berfungsi ? Kenapa

Kemarin sempat dapat pasien netbook yang mempunyai masalah " Touchpad tidak berfungsi " Begini ceritanya, saat netbook dinyalakan, dan masuk Windows 7, cursor mouse tidak bergerak saat jari telunjuk menelusuri touchpad netbook tsb. Langsung saja saya berkesimpulan bahwa, Touch-Pad-nya yang rusak / tidak berfungsi.

Sebenarnya ada beberapa faktor penyebab tidak berfungsinya Touchpad tersebut. Diantaranya, Settingan Periperal Device pada BIOS, Driver Touchpad belum terinstall, Ada Shortcut pada Keyboard yang berfungsi untuk menonaktifkan Touchpad, hehe dan terakhir Touchpad memang benar-benar rusak secara fisik.

Namun saya juga baru mengalami kasus demikian simple, dan sempat bingung juga. Karena setelah saya cek settingan BIOS normal, Driver sudah terinstall dengan baik, kondisi software juga baik, Eh kok masih tidak berfungsi haha !

Ealah ! setelah saya amati dengan seksama keyboard pada netbook tsb, ternyata ada sebuah simbol / logo yang kalau diartikan adalah berfungsi untuk enable / disable fungsi Touchpad !. Dan langsung saja saya tekan shortcut tombol tsb, kebetulan pada fn+F6. Akhirnya secara ajaib, Touchpad sudah dapat berfungsi kembali.

Intinya,


<p>Your browser does not support iframes.</p>

Pertama, Kenali dengan seksama notebook, laptop, netbook kita
Kedua,
Selalu perhatikan shortcut pada keyboard laptop terutama pada fungsi FN + F1 s/d F12
Ketiga, Tidak semua kerusakan pada komputer disebabkan oleh kerusakan fisik

Sekian sharing dari saya pada sore ini, hehe maklum saya juga jarang sekali pegang laptop, sehingga sempat dibuat bingung karena masalah diatas haha, padahal simple, yups tapi itu menjadi sebuah pengalaman berharga bagi saya, dan sekaligus wawasan untuk kita. Terima Kasih, Sampai Jumpa !

Sekilas Administrasi Negara/TUN

1. Asas

Dalam prakteknya terdapat empat asas universal yang diberlakukan dalam peradilan administrasi, yaitu:

a. Asas Litis Domini
Yaitu asas keaktifan hakim. Dalam peradilan administrasi, sejak awal pemeriksaan hakim wajib membimbing Penggugat agar Surat Gugat dan logika hukum yang digunakan tidak salah. Asas ini menjadi sangat penting karena Tergugat pastilah orang yang berkuasa karena Jabatan yang melekat pada dirinya. Jabatan inilah yang memberikan previlege (hak istimewa) sedangkan Penggugat adalah masyarakat (orang atau badan hukum) yang posisinya pasti lebih lemah dibanding dengan Tergugat. Oleh karenanya Penggugat perlu dibimbing dan dilindungi.

b. Asas Presumtio Iustia Causa
Yaitu asas yang menganggap bahwa semua Keputusan Tata Usaha Negara adalah benar kecuali ditentukan lain oleh putusan hakim yang berkekuatan hukum tetap (inkracht). Asas ini berlaku karena pada hakikatnya semua Keputusan Tata Usaha Negara adalah demi kepentingan umum, sehingga dia selalu dianggap benar. Sehingga KTUN tetap dijalankan walaupun digugat oleh masyarakat dan gugatan tidak menunda pelaksanaan KTUN.

c. Asas Audi et Alteram Partem
Yaitu asas bahwa hakim harus mendengarkan kedua belah pihak yang bersengketa. Asas ini sebagai turunan dari asas ”equality before the law” atau asas kebersamaan. Walaupun asas ini juga berlaku dalam perkara perdata, namun dalam perkara senketa di PTUN, asas ini menjadi sangat penting dan merupakan kekhususan universal. Universal karena dia berlaku di semua peradilan dan khusus karena dia mempunyai sifat khusus di PTUN. Kekhususannya adalah terletak pada penekanannya bahwa dalam sengketa KTUN antara tergugat dengan penggugat adalah tidak sama (unequal). Tergugat mempunyai posisi lebih kuat dibanding dengan Penggugat, sehingga hakim selalu diingatkan bahwa ketika kedua belah pihak sedang bersenketa di pengadilan, para pihak adalah sama (equal) dan memiliki hak yang sama untuk didengar kesaksiannya.

d. Asas Erga Omnes
Yaitu putusan Pengadilan Tata Usaha Negara berlaku untuk umum. Karena sengketa administrasi merupakan sengketa dalam lapangan hukum publik, maka putusan hakim peradilan administrasi akan menimbulkan konsekuensi mengikat umum dan mengikat terhadap sengketa yang mengandung persamaan yang mungkin timbul pada masa sekarang dan yang akan datang. Sehingga putusan PTUN tidak hanya mengikat kedua belah pihak tetapi juga pihak lain di luar yang tidak terlibat sengketa tersebut tetapi memiliki sifat yang sama.

2. Struktur Formal Putusan

Dalam pokok perkara, hakim memberikan putuan yang isinya menerima eksepsi Tergugat dan menolak gugatan Para Penggugat untuk seluruhnya serta menghukum Para Penggugat untuk membayar biaya perkara kepada Penggugat. Putusan ini secara prosedural sudah benar karena sesuai dengan ketentuan Pasal 109 ayat (1) UU No. 5 tahun 1986 yang berbunyi “Putusan Pengadilan harus memuat:

a. Kepala Putusan yang berbunyi:
“DEMI KEADILAN BERDASARKAN KETUHANAN YANG MAHA ESA” ;

b. Nama, jabatan, kewarganegaraan, tempat kediaman, atau tempat kedudukan para pihak yang bersengketa;

c. Ringkasan gugatan dan jawaban tergugat yang jelas;

d. Pertimbangan dan penilaian setiap bukti yang diajukan dan hal yang terjadi dalam persidangan selama sengketa itu diperiksa;

e. Alasan hukum yang menjadi dasar putusan;
f. Amar putusan tentang sengketa dan biaya perkara;
 

Semua unsur formal yang menjadi syarat putusan tersebut telah terpenuhi, namun secara substansial, putusan tersebut banyak terdapat kekurangan. Pertimbangan yang terdapat pada putusan tersebut sangat formalistik dan sangat jauh dari upaya untuk memberikan keadilan substantive bagi Para Penggugat.


3. Kesalahan Mutlak dalam Memaknai Obyek KTUN

Di dalam Pasal 1 UU No. 5 tahun 1986 disebutkan bahwa Keputusan Tata Usaha Negara adalah ”suatu penetapan tertulis yang dikeluarkan oleh Badan atau Pejabat Tata Usaha Negara yang berisi tindakan hukum tata usaha negara yang berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku, yang bersifat konkret, individual dan final yang menimbulkan akibat hukum bagi seseorang atau Badan Hukum Perdata”, dengan sistematika sebagai berikut:

a. Penetapan Tertulis dikeluarkan oleh Badan/Perjabat Tata Usaha Negara
Penetapan tertulis ini merupakan syarat mutlak KTUN yang bisa digugat. Namun tertulis ini tidak menunjuk pada bentuk formal suatu surat keputusan, tetapi menunjuk kepada isinya sehingga sebuah memo atau nota telah dapat disebut sebagai suatu keputusan dari badan/pejabat tata usaha negara dan dapat dijadikan obyek sengketa. Sedangkan Badan atau Pejabat Tata Usaha Negara sesuai dengan UU No. 5 tahun 1986 adalah Badan atau Pejabat yang melaksanakan urusan pemerintahan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Urusan atau fungsi pemerintahan ialah kegiatan yang bersifat eksekutif. Urusan atau fungsi pemerintahan atau bestuur adalah fungsi pemerintahan yang tidak termasuk di dalamnya fungsi pembentukan undang-undang dan fungsi peradilan. Dengan bahasa singkat urusan pemerintahan adalah mereka yang menyelenggarakan urusan pemerintahan yang bersifat eksekutif baik di pusat mapun di daerah.

Siapa kemudian yang termasuk dalam pengertian Badan/Pejabat Tata Usaha Negara? Perinciannya adalah sebagai berikut:

i. Pejabat yang termasuk dalam lingkungan eksekutif, yaitu mulai dari presiden hingga lembaga non departemen;

ii. Pejabat yang melaksanakan urusan desentralisasi, yaitu Kepala Daerah hingga kepala dinas;

iii. Pejabat yang melaksanakan urusan dekonsentrasi, seperti Gubernur, Bupati, Camat dan Pemerintahan Desa;

iv. Pihak ketiga atau pihak swasta yang mempunyai hubungan istimewa atau hubungan biasa dengan pemerintah, baik yang diatur atas dasar hukum publik maupun privat;

v. Pihak ketiga atau pihak swasta yang memperoleh konsesi atau izin (vergunning) dari pemerintah;

vi. Pihak ketiga atau pihak swasta yang diberi subsidi oleh pemerintah, misal sekolahsekolah;

vii. Pihak ketiga atau yayasan yang didirikan dan diawasi oleh pemerintah;

viii. Pihak ketiga atau koperasi yang didirikan dan diawasi oleh pemerintah;

ix. Pihak ketiga atau bank-bank yang didirikan dan diawasi oleh pemerintah;

x. Pihak ketiga atau pihak swasta yang bertindak bersama-sama dengan pemerintah (Persero);

xi. Ketua Pengadilan Negeri, Ketua Pengadilan Tinggi, Ketua Mahkamah Agung serta panitera;

xii. Sekretariat pada Lembaga Tinggi Negara dan pada DPR/D.

b. Berisi Tindakan Hukum Tata Usaha Negara
Yaitu tindakan hukum publik yang akan memberikan akibat hukum tertentu bagi pihak yang terkena atau dituju oleh tindakan tersebut.

c. Berdasarkan peraturan perudangundangan yang berlaku
Persyaratan ini berkaitan dengan asas legalitas bahwa semua tindakan administratif harus selalu didasarkan pada hukum atau peraturan perundang-undangan yang berlaku dan di dalam peraturan itu dicantumkan adanya kewenangan untuk melakukan suatu tindakan.

d. Bersifat Konkret, Individual dan Final
Keputusan Tata Usaha Negara harus konkret, tidak abstrak tetapi berwujud, tertentu atau dapat ditentukan. Dalam hal apa, kepada siapa ditujukan. Sedangkan individual artinya KTUN tidak boleh ditujukan untuk umum, tetapi tertentu baik alamat maupun hal yang dituju dan final berarti keputusan tersebut telah bersifat definitif, sehingga baru mempunyai akibat hukum tertentu.

e. Menimbulkan Akibat Hukum bagi Seseorang atau Badan Hukum Perdata
Akibat hukum ini tertuju kepada seseorang (persoon) atau badan hukum (rechtpersoon). Keduaduanya diperlakukan sama, Badan Hukum juga dianggap sebagai persoon yang pihak yang dianggap sebagai pendukung hak dan kewajiban yang dapat mengadakan hubungan hukum, baik dengan sesama manusia atau manusia dengan badan hukum.

5 cara menjadi guru yang kreatif

Sungguh besar sekali manfaatnya bagi seorang guru memiliki sifat kreatif/creative teacher
Berikut adalah 5 cara untuk menjadi guru yang kreatif

Guru menciptakan susasana kelas yang aman dan nyaman secara emosional dan intelektual
Terkadang siswa punya banyak pertanyaan dibenaknya, tetapi ada semacam perasaan malu dan takut, dikira bodoh jika melontarkan pertanyaan. Sebagai guru, kerja keras kita salah satunya adalam menciptakan kelas yang memberik keamanan secara emosional bagi siswa. Memang agar menjadi siswa yang percaya diri mereka perlu mengambil resiko, tetapi di lingkungan yang tidak mendukung kenyamanan secara emosional, siswa akan berpikir 1000 kali untuk mau bertanya dan berpendapat.
Anda juga bisa membuat peraturan kelas yang isinya antara lain ‘Tidak boleh merendahkan atau meremehkan pendapat orang lain’ Jangan lupa anda juga memberi contoh dahulu kepada siswa untuk mengucapkan terima kasih dan menhargai untuk setiap pertanyaan, atau pendapat dari siswa anda. Jika ini terjadi dikelas anda dijamin kelas akan berubah menjadi kelas yang setiap individu didalamnya salaing mendukung dan mudah untuk berkolaborasi dalam berpengetahuan.
Tidak hanya sampai disitu saja, kelas yang membuat guru menjadi guru kreatif semestinya juga aman secara intelektual. Siswa bisa mandiri dan mengerti dimana letak alat tulis, dikarenakan semua hal dikelas sudah disiapkan dengan rapih dan terorganisir. Siswa tahu apa yang harus dikerjakan dikarenakan intruksi penugasan yang jelas oleh guru. Tidak hanya jelas tetapi juga menantang dengan demikian siswa bisa mengekpresikan kemampuannya dalam mengerjakan tugas yang guru berikan.

Guru mengukur dengan hati, seberapa besar keterlibatan (engagement) siswa dalam tugas yang ia berikan.
Saya jadi ingat sebuah pertanyaan yang bersifat reflektif mengenai cara kita mengajar dan membelajarkan siswa. Pertanyaan nya begini “Jika saya adalah murid saya sekarang, seberapa senang saya diajar oleh guru seperti saya? “
Seorang guru yang ahli mampu menciptakan suasana kelas yang aktif dalam pembelajaran di kelas yang diajarnya dalam presentasi keterlibatan yang penuh alias 100 persen. Artinya, misalkan seorang guru mengajar selama 40 menit, maka selama 40 menit itu pulalah, siswa belajar dengan aktif dan terlibat penuh dalam pembelajaran.
Tentu tidak dalam semalam semua guru bisa 100 persen menciptakan kelas yang aktif. Namun membutuhkan latihan dan  latihan. Tetapi jalan kesana akan lebih cepat apabila kita mau jujur bertanya pada diri sendiri “Seberapa besar siswa aktif atau terlibat penuh dalam pembelajaran yang saya lakukan?”.

5 menit terakhir yang menentukan
Jadikan 5 menit terakhir pembelajaran anda untuk merangkum, berbagi atau berefleksi mengenai hal yang siswa sudah lakukan selama pembelajaran.
Bagilah menjadi dua pertanyaan besar, misalnya bagian mana yang paling berat dilakukan dan susah dimengerti. Pertanyaan selanjutnya, pengetahuan baru apa yang kamu dapatkan hari ini? Dengan demikian membuat siswa berdialog dengan dirinya sendiri mengenai proses belajar yang telah dilakukannya.

Guru menciptakan budaya menjelaskan, bukan budaya asal menjawab dengan betul.
Ciri-ciri sebuah pertanyaan yang baik adalah pertanyaannya hanya satu tetapi mempunyai jawaban yang banyak. Bandingkan dengan jenis pertanyaan yang hanya mempunyai satu jawaban. Hal yang terjadi siswa akan berlomba menjawab dengan benar dengan segala cara. Termasuk mencontek misalnya.
Sebagai guru budayakan pola perdebatan atau percakapan akademis di kelas kita. Saat mendengarkan rekan mereka berbicara dan berargumen, mereka akan belajar memilih dan membandingkan pendekatan atau cara yang orang lain lakukan untuk menjawab sebuah masalah yang guru berikan.
Sebagai guru saat memberikan soal berikanlah siswa beberapa peluang kemungkinandalam menjawab sebuah soal. Misalnya soal yang bapak berikan ini punya tiga alternative, bisa kah kamu menemukan ketiga-tiganya?

Guru mengajarkan kesadaran siswa dalam memandang sebuah pengetahuan.
Saat membelajarkan siswa, dikarenakan keterbatasan kita, terkedang kita sudah membuat mereka menebak atau mengarang-ngarang sebuah jawaban demi mendapatkan hasil yang benar. Hal ini siswa lakukan secara sadar atau tidak sadar. Untuk itu mari kita letakkan gambar dibawah ini disamping soal yang kita berikan kepada siswa di kertas soal.
Dengan demikian sebagai guru kita menjadi tahu saat siswa menjawab soal dengan salah tapi dengan keyakinan (for sure) atau menjawab soal dengan benar tapi dengan tidak yakin (confused). Menarik bukan ?

guru-kreatif
Biarkan siswa memberi tanda silang (X) pada tempat dimana dia merasa cocok.